Einschränkungen im Bereich der Grob- und Feinmotorik
Probleme in der Grob- und Feinmotorik können bei Kindern und Jugendlichen mehrere Gründe haben. Zum Beispiel können diese durch eine gestörte Körperwahrnehmung, verschiedene Krankheitsbilder oder Unfälle entstehen.
Die Ergotherapie kann durch verschiedene Mittel und Medien die Betroffenen dabei unterstützen, sich im Betreich der Grob– und Feinmotorik zu verbessern.
Es ist in der ergotherapeutischen Arbeit sehr wichtig, dass das Erlernte aus den Therapieeinheiten auch Zuhause fortgeführt wird. Daher ist ein ständiger Austausch zwischen den Eltern und der TherapeutIN für das Erreichen der Ziele ein wichtiges Fundament. Außerdem können Hausaufgaben zum Bestandteil der Therapie gehören, um das Gelernte zu festigen. Diese können beispielsweise beinhalten Bewegungsabläufe wiederholt zu üben oder Nachspuraufgaben beinhalten.
Probleme in der Grobmotorik:
- Schwierigkeiten beim Treppenlaufen
- Schwierigkeiten beim Fahrradfahren
- Zeigen sich „Tollpatschig“ → fallen oft hin, laufen gegen Hindernisse
Fehlende oder überschüssige Kraftdosierung
Schwierigkeiten beim Hüpfen/Springen
Probleme in der Feinmotorik:
- Schwierigkeiten beim Anziehen → Reißverschluss oder Knöpfe schließen, Schleife binden
- Schwierigkeiten beim Besteck halten / umgehen damit
- Schwierigkeiten bei der Stifthaltung → zu viel/wenig Druck, zu viele/wenige Finger halten den Stift fest
Ungeschickt im Hantieren mit kleinen Gegenständen
Schwierigkeiten bei der Graphomotorik → fehlende kleine Fingermanipulationsbewegungen (Bewegungen aus den Fingergelenken)
Wechselnde oder unsichere Händigkeit
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Gerne beraten wir Sie zu Möglichkeiten und Erfordernissen in unseren Dienstleistungen. Rufen Sie uns an unter 0431 58 69 203 oder mailen Sie uns Ihre Anfrage unter info@schuerholz-sievers.de.
Testmöglichkeiten
Mit dem MABC-2 und dem FEW-2 können wir verschiedene Bereiche abtesten- wie die Handgeschicklichkeit, Balance, Ballfertigkeiten, sowie die Auge-Hand-Koordination und verschiedene Bereich der Raumwahrnehmung.
Diese Assessments unterstützen uns dabei eine detaillierte Befundung und daraus Ziele zu erstellen.
Außerdem unterstützen uns diese Assessments dabei eine Veränderung/Verbesserung zu erkennen.
Beispiele Ergotherapie bei Kindern und Jugendlichen:
Die Ergotherapie kann durch verschiedene Mittel und Medien die Kinder und Jugendlichen, aber auch erwachsenen Patienten dabei unterstützen, sich in der Grob – und Feinmotorik zu verbessern.
Es ist in der ergotherapeutischen Arbeit sehr wichtig, dass das erlernte in den Therapieeinheiten auch Zuhause fortgeführt wird. Daher ist ein ständiger Austausch zwischen Eltern und Therapeut für das Erreichen der Ziele ein wichtiges Fundament.
Außerdem können auch Hausaufgaben zum Bestandteil der Therapie gehören, wie zum Beispiel Bewegungsabläufe üben oder Zeichenübungen.
- sensorische Integrationstherapie
- Aufbau der Muskelspannung
- Aufbau der Muskelkraft
- Gezielte koordinative Übungen
- Graphomotorisches Training
- Bastel- und Handwerksarbeiten
- Hilfsmittel beim Malen / Schreiben (Stiftverdickung etc)
- Elternberatung
- Austausch mit Kindergarten / Schule
